＋VXzx803011或zx803055信譽老群，百人大群，24小時不缺腳 麻將一技，非止于自古千千萬，麻將占一半，我這里有一元兩元五元血戰(zhàn)麻將群，和一元，兩元紅中癩子麻將群等你來玩，等你想玩了隨時可以來找我，專業(yè)血戰(zhàn)紅中麻將群五年，穩(wěn)定老群，群內(nèi)結(jié)算發(fā)包或者發(fā)收款碼不用怕微信封號默往聊天APP 全天不缺人等你來戰(zhàn)加不上微信就加QQ2521077636或如果添加頻繁就換一個 　　那兩個教師把許校長趕走不久，兩人內(nèi)部也發(fā)生了矛盾，沒搞上半年，另一個教師也出門打工去了，最近一年多，石船小學(xué)的校長就領(lǐng)導(dǎo)他一個人，他除了領(lǐng)導(dǎo)自己，還獨自教六個年級的課。鄰居說，以前是找不到教師教書，現(xiàn)在是有教師不讓教，我們鞍子寺小學(xué)不也是這樣么。前年村民才集資把學(xué)校翻修得漂漂亮亮的，推倒了土墻，建起了紅磚房，學(xué)校的照片還上過市里的黨報。可從去年開始，也只有江校長(以前的江老師)一個人守廟了。不要說五六年級他根本教不下來，低年級他也沒法照管，六十大幾的吳老師倒是希望跟著江校長來掙點錢，江校長也同意，但他身體不行，來干了兩天就走了，這樣，又只剩下江校長一個人了。學(xué)生上學(xué)的主要任務(wù)，就是在教室里關(guān)大半天，很多家的孩子，讀到二三年級就停了學(xué)。 　　說著說著，他哽咽難語，泣不成聲。他溝壑縱橫的臉上，長淚滾滾。他憤怒地用拐杖戳擊著濕軟的沙灘，不斷地唉聲嘆氣。他似乎沒聽見我的叫喚，或者說他根本就是旁若無人地沉浸在自己的意境里。他依然盯視著海面，滿頭銀發(fā)在一股股海風(fēng)中狂怒地飛揚。 但它決不肯因此就犯，我沒有見過一個伙伴能夠把它飼養(yǎng)過一個星期。它的死亡似乎是從被捕獲那天起就開始了。它的死是一個充滿凄美的漫長過程。它不吃，只是隨便看一眼，就去看了別處，把水和食再往邊上挪，也許看一眼，也許一眼不看，看著別處，或看著你。也不睡，它常在墻的縫隙里藏身，就在墻上鑿一個洞，做它的巢，它不住，從洞里出來，獨自青栗地叫，不多，兩三聲，歸去、歸去、歸去。叫聲撕裂了夜色的濃稠，朝遠(yuǎn)處稀薄處去。它疲憊了，開始耷拉著小的腦袋，光滑的翅膀上漸漸有了鄒紋，黑子的眼珠上有了一層薄的蒼藍(lán)，細(xì)的脖頸負(fù)不了腦袋的重，長著漸暗喙的頭顱就靜靜別在疵起的羽翎里。這就是它死亡的形象。它的死亡象是被空氣一絲絲抽去，一點點稀釋融化進空氣里。象朱耷畫里站出的那種永恒蔬冷的風(fēng)景。用死的凄美表達(dá)出的抗?fàn)幨嵌嗝戳钊梭@詫和扼腕的抗?fàn)幒牵≡谒翘撊醯娜怏w下蘊藏著如此深刻的野性，又使它變得如此凌厲、強悍和充滿力量。　　這種凄美的幽魂在上空游蕩天空會多么寒冷！　　相對而言，另一種方式的死亡會使我無所適從。一只小鳥從樹上象一個葉片簌簌下落，當(dāng)我終于把這團滲滴著血水散發(fā)著體溫的鳥兒攥在手里，我不知道我攥著它干什么，我和它到底發(fā)生了什么關(guān)糸……直到最后，我處理它的最佳方式也不過是將它埋藏進落葉，因為我實在不知道我為什么要射殺它！這就是鳥的命運，這就是人和動物的關(guān)糸。　　從那天起我就有一種對不起鳥的感覺！　　從高黎貢山下來的一個朋友曾經(jīng)給我講起過一個故事，這是一個關(guān)于人和熊的故事。五個人在大山上圍獵一只老熊，結(jié)果由于霧大雨霏，把其中的一個當(dāng)成老熊給殺了。故事到這里本來可以結(jié)束了，因為我也聽說過不少類似的故事，什么打獵時反被獵物吃掉的，打獵時誤傷了挖藥人的，甚至把同伙當(dāng)成獵物挨了的。可這位朋友卻把重要情節(jié)擱到了后面：膳后怎么處理。怎么保護自已，眶騙死者的家屬成了四位圍獵者的主要議題。結(jié)果是：掩埋了死者，回家后對死者家屬說，他被熊咬死了。　　多年后的今天，講述的人依然這樣講述。　　我在這個故事里發(fā)現(xiàn)了令我震驚的一點，人和熊是如此的不同！　　 　　下了課我就狠狠的跑了，這個跑令麗多少有點尷尬，因為我連個招呼也沒有打，在那個時候我們的關(guān)系還沒有惡化到那個程度的。不知道她有沒有為這種心態(tài)而感到那么一點點的愧疚？還是洋洋自得中的某種傷心？ 又見老屋有一支有關(guān)老屋的歌，在心里打了很久、很久的漩渦，一直沒有唱出來。今年春節(jié)，我終于在侄兒的陪同下回了一趟老屋。天！這是那棟我熟悉的親切的熱鬧的、生我長我、陪伴了我十八年的老屋么？怎么這般的低矮？我童年、少年眼中那高大、氣派的大斗門哪里去了？那142020-12【原創(chuàng)】